Von der beruflichen Grundbildung in die Hochschulbildung : der Beitrag der Berufsmaturität zur Durchlässigkeit in der Schweiz

bibb.id780934de
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/download/18298 (Volltext)
dc.contributor.authorHänni, Miriam [Verfasser]
dc.contributor.authorNeumann, Jörg [Verfasser]
dc.contributor.authorInes Trede [Verfasser]
dc.date.accessioned2023-01-02T13:15:19Z
dc.date.available2023-01-30T06:03:27Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract"Seit 1993 können drei- und vierjährige berufliche Grundbildungen, die zum Eidgenössischen Fähigkeitszeugnis (EFZ) führen, mit einer Berufsmaturität (BM) kombiniert werden. Die BM soll unter anderem die Durchlässigkeit zwischen beruflicher Grundbildung und Hochschulbildung erhöhen, die Studierfähigkeit an einer Fachhochschule sicherstellen und zur Bekämpfung des Fachkräftemangels beitragen. Der Beitrag geht der Frage nach, inwiefern die BM diese Ziele erreicht und welche Hürden sich in der Praxis stellen." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityMiriam Hänni; Jörg Neumann; Ines Tredede
dc.format.extentSeite 39-43de
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dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
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dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume52 (2023) H. 1
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrechtde
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropade
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dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystemde
dc.subject.otherVerzahnung beruflicher und hochschulischer Bildungde
dc.subject.otherSchweiz
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