Kompetenzorientierte Berufsbildung in Luxemburg

Abstract

"In Luxemburg wurde in einem mehrjährigen Reformprojekt die gesamte berufliche Ausbildung auf eine kompetenzorientierte, modulare Struktur umgestellt. Der Beitrag skizziert die mit diesem Vorhaben verbundenen curricularen und organisatorischen Veränderungsprozesse. Auch wenn die Veränderungsgeschwindigkeit in den Berufen unterschiedlich verlief, kann das Ergebnis der Transformationsprozesse sieben Jahre nach Einleitung der Reform als ingesamt erfolgreich bewertet werden" - so der Autor. Unterstützt und begleitet wurde das Reformprojekt durch das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) sowie das Institut für Wirtschaftspädagogik an der Universität St. Gallen (IWP). (Autorenreferat, BIBB-Doku)