Einführung des ausbildungsintegrierenden Bachelorstudiengangs Pflege Dual an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München in Kooperation mit fünf Berufsfachschulen : erste Ergebnisse aus der Begleitforschung

bibb.id147351
dc.contributor.authorLüftl, Katharina [Verfasser]
dc.contributor.authorKrerres, Andrea [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:56:40Z
dc.date.available2018-12-17T17:56:40Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstract"Der ausbildungsintegrierende Bachelorstudiengang Pflege Dual verknüpft ein akademisches Studium mit der Ausbildung in einem Pflegeberuf. Neben dem Abschluss als staatl. examinierte Altenpfleger oder Gesundheits- und Krankenpfleger (Dauer 3 Jahre) erlangen die Absolventen den Bachelor of Science (Dauer 4,5 Jahre). Das Studienangebot der KSFH München zeichnet sich durch einen gerontologischen Schwerpunkt aus. Für die Teilnehmer gibt es drei Lernorte: Berufsfachschule, Hochschule und Pflegeeinrichtungen. Die ersten Schülerstudierenden haben im Wintersemester 09/10 ihr duales Studium aufgenommen. Dieses wird in Kooperation mit zwei Berufsfachschulen für Krankenpflege und zwei Berufsfachschulen für Altenpflege durchgeführt. Das Forschungsprojekt 'Implementationsforschung Pflege Dual' evaluiert den ersten Studiendurchgang. Ziel ist es, auf Grundlage der Forschungsergebnisse Entscheidungshilfen für die Weiterentwicklung des Studiengangs zu geben, sich abzeichnende Probleme frühzeitig bearbeiten zu können, die Beteiligten an allen Lernorten zu unterstützen und Auswirkungen des neuen Studienmodells in Erfahrung zu bringen. Hierfür werden im Laufe des ersten Studiendurchgangs insgesamt neun schriftliche Befragungen bei den Schülerstudierenden, Auszubildenden der herkömmlichen Ausbildung, Praxisanleitern, Pflegedienst- und Heimleitungen, Lehrenden der Berufsfachschulen und Lehrenden der Hochschule durchgeführt. Im ersten Jahr haben drei Erhebungen stattgefunden. Erste Ergebnisse daraus werden im folgenden Beitrag vorgestellt." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 581-588
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/754088
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPflegewissenschaft
dc.relation.ispartofvolume12 (2010), H. 11
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.classificationS 1.3.4 Doppelqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 6.2.3 Evaluation
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherDualer Studiengang
dc.subject.otherDoppelqualifikation
dc.subject.otherAusbildungsabschluss
dc.subject.otherBachelor
dc.subject.otherEvaluation
dc.titleEinführung des ausbildungsintegrierenden Bachelorstudiengangs Pflege Dual an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München in Kooperation mit fünf Berufsfachschulen : erste Ergebnisse aus der Begleitforschung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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