Sozialkompetenz Kooperation : pädagogisch-psychologische Ansätze zur Gestaltung von Kooperation und kooperativem Lernen im Betrieb

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bibb.id86839
dc.contributor.authorAllespach, Martin [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:53:04Z
dc.date.available2018-12-17T10:53:04Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractIn der pädagogischen Psychologie wird seit einigen Jahren ein intensiver wissenschaftlicher Diskurs um kooperatives Lernen geführt. Der Autor untersucht in seinem Beitrag, wie die Kooperationsforschung Gruppenarbeit und kooperatives Lernen im Betrieb unterstützen kann. Zunächst werden die Ursachen für eine paralelle Entwicklung von schulischer und betrieblicher Kooperationsforschung herausgearbeitet, dann wird die pädagogisch- psychologische Kooperationsforschung skizziert und kritisch reflektiert; abschliessend werden Adaptionsmöglichkeiten für den betrieblichen Kontext diskutiert. (BIBB2)
dc.format.extentS. 5-10
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699165
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGewerkschaftliche Bildungspolitik : Stellungnahmen, Analysen, Informationen
dc.relation.ispartofvolume(1999), H. 11/12
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.otherKooperation
dc.subject.otherKooperatives Lernen
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.titleSozialkompetenz Kooperation : pädagogisch-psychologische Ansätze zur Gestaltung von Kooperation und kooperativem Lernen im Betrieb
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1999), H. 11/12