Sustainability-Ethos : Schule, Berufsbildung und Hochschule für eine dauerhaft-umweltgerechte Entwicklung ; Tagungsreader

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bibb.id98406
bibb.publishernameAkademie für Jugend und Beruf Hattingen
bibb.publisherplaceHattingen
dc.contributor.authorFischer, Andreas [Herausgeber]
dc.contributor.editorGesellschaft für berufliche Umweltbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherGesellschaft für berufliche Umweltbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:03:26Z
dc.date.available2018-12-17T12:03:26Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractUnter Sustainability wird eine dauerhaft umweltgerechte Entwicklung des Wirtschaftens verstanden, die sich vom traditionellen wirtschaftlichen Fortschritts- und Wachstumsmodell löst. Angesichts der zunehmenden Komplexität und Ausweitung ökologischer Probleme und der damit verbundenen Defizite an Bewertungsmassstäben soll die Sustainability-Idee als übergeordnete Leitvorstellung eine Orientierungshilfe bieten. Die Fragen, ob und inwieweit der Sustainability-Ansatz eine neue Verständigungsformel für die Bildungsarbeit und die Umweltbildung im besonderen darstellt, welche Konsequenzen sich daraus für die Bildungsarbeit ergeben, stehen im Mittelpunkt der dokumentierten Beiträge. (BIBB)
dc.format.extent144 S.
dc.identifier.isbn3-929059-12-6
dc.identifier.isbn978-3-929059-12-0
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/712642
dc.language.isode
dc.publisherAkademie für Jugend und Beruf Hattingen
dc.relation.ispartofHattinger Materialien zur beruflichen Umweltbildung ; 12
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.otherUmweltschutz
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherUmweltbildung
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherBildungsziel
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherWertorientierung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherHochschule
dc.titleSustainability-Ethos : Schule, Berufsbildung und Hochschule für eine dauerhaft-umweltgerechte Entwicklung ; Tagungsreader
dc.typeBuch

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