Möglichkeiten für Professional Development durch die Veränderung von Arbeit als Folge technologischer Entwicklungen im Gesundheitswesen

bibb.id780577
dc.contributor.authorMulder, Regina H. [Verfasser]de
dc.contributor.authorBeer, Patrick [Verfasser]de
dc.contributor.authorSchierl, Kathrin [Verfasser]de
dc.contributor.authorBornhaupt, L. Romina [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-08-23T07:35:11Z
dc.date.available2022-08-23T07:35:11Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Ausgehend von der Prämisse, dass die Digitalisierung zu einschneidenden Veränderungen in der Arbeit führt, entwickeln die AutorInnen einen konzeptionellen Rahmen für Professional Development. Die im Beitrag vorgestellte explorative Studie, die sich an diesem Referenzrahmen orientiert, verdeutlicht schließlich, dass von neuen Technologien Lernaktivitäten mit Bezugnahme auf Learning Professionals initiiert werden können.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityREGINA H. MULDER / PATRICK BEER / KATHRIN SCHIERL / L. ROMINA BORNHAUPTde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 151-181de
dc.format.illustrationIllustrationende
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dc.format.mediumSammelbandbeitragde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780577
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofProfessionalisierung der Gesundheitsberufe : berufliche und hochschulische Bildung im Spiegel aktueller Forschung / Weyland, Ulrike [Hrsg.] ; Reiber, Karin [Hrsg.]
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik / Beiheft ; 33
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufede
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherGesundheitswesende
dc.subject.otherGesundheitsberufde
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dc.subject.otherProfessionalisierungde
dc.subject.otherLiteraturanalysede
dc.titleMöglichkeiten für Professional Development durch die Veränderung von Arbeit als Folge technologischer Entwicklungen im Gesundheitswesende

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