Wie Bürgergesellschaft sich bildet : Lernen in selbstorganisierten Gruppen als Konzept von Bürgerbildung

bibb.id	104030
dc.contributor.author	Schnetz, Diemut [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T12:45:56Z
dc.date.available	2018-12-17T12:45:56Z
dc.date.issued	1993
dc.description.abstract	Der Beitrag berichtet über die neuen sozialen Bewegungen in der Bundesrepublik, die sich vor allem für politische Anliegen engagieren und auch als Bildungspotential eine treibende Kraft sind. Der Autor skizziert das Konzept der sich selbst regulierenden lernoffenen Arbeitsgruppen und spricht sich für ihre Berücksichtigung in der professionellen Weiterbildung aus. (BIBB)
dc.format.extent	S. 3-8
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719273
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume	4 (1993), H. 1
dc.subject.classification	G 2.4.3 Privater & Familiärer Wandel
dc.subject.classification	L 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classification	G 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.other	Erwachsenenbildung
dc.subject.other	Bürgerinitiative
dc.subject.other	Selbstorganisation
dc.subject.other	Politische Bildung
dc.subject.other	Selbsthilfe
dc.subject.other	Soziale Bewegung
dc.title	Wie Bürgergesellschaft sich bildet : Lernen in selbstorganisierten Gruppen als Konzept von Bürgerbildung
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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