Wie verlaufen Berufswahlprozesse?

bibb.id124423
dc.contributor.authorHerzog, Walter [Verfasser]
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus P. [Verfasser]
dc.contributor.authorWannack, Evelyne [Verfasser]
dc.coverage.spatialCH
dc.date.accessioned2018-12-17T15:48:33Z
dc.date.available2018-12-17T15:48:33Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEine Studie der Universität Bern im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms 43 gibt Einblick in den Berufswahlprozess von Jugendlichen und beleuchtet die Rolle von Zwischenjahren bei der beruflichen Entscheidungsfindung. In der längsschnittlich angelegten Untersuchung wurden Jugendliche zu Beginn und am Ende des 9. Schuljahres sowie nach einem weiteren halben Jahr befragt. Als Grundlage diente ein Modell, das sechs Phasen der Berufsfindung beinhaltet: Diffuse Berufsorientierung; Konkretisierung der Berufsorientierung; Suche eines Ausbildungsplatzes; Konsolidierung der Berufsfindung; Berufsausbildung; Eintritt ins Erwerbsleben. (BIBB2)
dc.format.extentS. 36-37
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742790
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPanorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt
dc.relation.ispartofvolume(2004), H. 2
dc.source.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-326 (Volltext)
dc.subject.classificationL 5.1 Berufswahlberatung
dc.subject.otherBerufswahl
dc.subject.otherBerufswahlverhalten
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherBerufsfindung
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleWie verlaufen Berufswahlprozesse?
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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