Expertisen zu den konzeptionellen Grundlagen für einen Nationalen Bildungsbericht - Berufliche Bildung und Weiterbildung/ Lebenslanges Lernen

bibb.id124625
bibb.publisherplaceBerlin/Bonn
dc.contributor.authorBaethge, Martin [Herausgeber]
dc.contributor.authorBuss, Klaus-Peter [Herausgeber]
dc.contributor.authorLanfer, Carmen [Herausgeber]
dc.contributor.authorAchtenhagen, Frank [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorArnold, Rolf [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchiersmann, Christiane [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBellmann, Lutz [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBrosi, Walter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKrüger, Helga [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKutscha, Günter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKuwan, Helmut [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSolga, Heike [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorTimmermann, Dieter [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorDeutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherDeutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:49:46Z
dc.date.available2018-12-17T15:49:46Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstract"Der vorliegende Band enthält die Expertisen, die im Zusammenhang mit der Erarbeitung konzeptioneller Grundlagen für einen nationalen Bildungsbericht aus der Perspektive der beruflichen Bildung, der Weiterbildung und des Lebenslangen Lernens (Bildungsreform Band 7) entstanden sind. In den Expertisen wird für die zentralen Themenfelder der beruflichen Aus- und Weiterbildung der Stand sowohl der theoretischen Diskussion als auch der empirischen Forschung präsentiert, so dass die Leser einen umfassenden Überblick über die neuere wissenschaftliche Entwicklung einschließlich der bestehenden Forschungslücken und Datenlücken erhalten. Die Expertisen zeigen in den Bereichen Berufsbildung, Weiterbildung und Lebenslanges Lernen die Notwendigkeit verstärkter Bildungsforschung als Voraussetzung für die Generierung von notwendigem Steuerungswissen." Inhalt: ACHTENHAGEN: Prüfung von Leistungsindikatoren für die Berufsbildung sowie zur Ausdifferenzierung beruflicher Kompetenzprofile nach Wissensarten; ARNOLD/SCHIERSMANN: Entwicklungstrends im Weiterbildungsbereich; BELLMANN: Der Stand der Aus- und Weiterbildungsstatistik in Deutschland; BROSI: Anmerkungen zur Verfügbarkeit von Statistiken im Bereich der beruflichen Bildung als Basis für eine umfassende Bildungsberichterstattung; KRÜGER: Zur Datenlage vollzeitschulischer Berufsausbildung; KUTSCHA: Berufsvorbereitung und Förderung benachteiligter Jugendlicher; KUWAN: Berufliche Weiterbildung in Deutschland - Anmerungen zur derzeitigen Datenlage und zu zukünftigen Anforderungen; SOLGA: Berufsbildung und soziale Strukturierung; TIMMERMANN: Kosten und Finanzierung der beruflichen Bildung in der nationalen Bildungsberichterstattung. (Verlag)
dc.format.extent294 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742948
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildungsreform ; 08
dc.source.urihttps://www.forschungsnetzwerk.at/downloadpub/bmbf_expertisen_zd_konzept_grundlagen_fn_bildungsbericht2004.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classificationT 1.1 Empirische Berufsbildungsforschung
dc.subject.otherNationaler Bildungsbericht
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherBerufsbildungsforschung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherBerufsbildungsstatistik
dc.subject.otherBildungsfinanzierung
dc.titleExpertisen zu den konzeptionellen Grundlagen für einen Nationalen Bildungsbericht - Berufliche Bildung und Weiterbildung/ Lebenslanges Lernen
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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