Anwendung der Unterrichtsmethode Lernzirkel in der Krankenpflegeausbildung

bibb.id	81706
dc.contributor.author	Geiger, Horst [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T10:28:36Z
dc.date.available	2018-12-17T10:28:36Z
dc.date.issued	2002
dc.description.abstract	Mit der Methode Lernzirkel lassen sich verschiedene Schlüsselqualifikationen im Krankenpflegeunterricht fördern. Die Schüler besuchen verschiedene Stationen, an denen ihnen unterschiedlichste Lernangebote gemacht werden, die einen individuellen Lernprozess ermöglichen. Der Beitrag beschreibt praktische Möglichkeiten, Probleme und Lösungsansätze dieser Unterrichtsmethode. Einzelne Stationen werden exemplarisch aufgezeigt. (BIBB2)
dc.format.extent	S. 46-56
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693682
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Pr-InterNET für die Pflege : Pflegepädagogik, Pflegemanagement, Pflegeinformatik, Pflegeforschung
dc.relation.ispartofvolume	4 (2002), H. 2
dc.subject.classification	G 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classification	S 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classification	G 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classification	L 2.3 Methoden
dc.subject.other	Schlüsselqualifikation
dc.subject.other	Lernmethode
dc.subject.other	Berufsausbildung
dc.subject.other	Pflegeberuf
dc.title	Anwendung der Unterrichtsmethode Lernzirkel in der Krankenpflegeausbildung
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

Collections