Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen in der inklusiven Berufsorientierung als Qualifizierungsschlüssel

bibb.id779899
dc.contributor.authorBömelburg, Lena [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-02-16T13:24:48Z
dc.date.available2022-02-16T13:24:48Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract„Die Berufsorientierung von Jugendlichen mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf in der Inklusion ist eine aktuelle Aufgabe aller Schulen. Erforderlich ist das Lehrpersonenengagement im Aufgabenbereich; im Wesentlichen beeinflusst durch ihre berufsorientierungsbezogene Selbstwirksamkeit. In der Forschung zur inklusiven Berufsorientierung bleibt sie bislang weitestgehend unberücksichtigt. Die vorliegende Studie hinterfragt die berufsorientierungsbezogene Selbstwirksamkeit in der Inklusion von Lehrpersonen mit unterschiedlichem Status: Personen im Schuldienst und Lehramtsstudierende. Neben der differenzierten Einschätzung nach Schüler/-innengruppen stehen der Vergleich der Statusgruppen und die Analyse von Einflussfaktoren auf die berufsorientierungsbezogene Selbstwirksamkeit im Fokus.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityLena Bömelburgde
dc.format.extentSeite 312-328de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumSammelbandbeitragde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779899
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofEntwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung : Stand und Herausforderungen / Weyland, Ulrike [Hrsg.] ; Ziegler, Birgit [Hrsg.] ; Driesel-Lange, Katja [Hrsg.] ; Kruse, Annika [Hrsg.]
dc.source.urihttps://www.agbfn.de/dokumente/pdf/AGBFN_Weyland_et_al_Berufsorientierung.pdf (Volltext)de
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierungde
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrerde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsorientierungde
dc.subject.otherInklusionde
dc.subject.otherLehrerde
dc.subject.otherLehramtsanwärterde
dc.subject.otherSelbstwirksamkeitde
dc.subject.otherHandlungskompetenzde
dc.titleSelbstwirksamkeit von Lehrpersonen in der inklusiven Berufsorientierung als Qualifizierungsschlüsselde

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