Berufliche Bildung - Kontinuität und Innovation : Herausforderungen, Perspektiven und Möglichkeiten beim Start ins nächste Jahrhundert

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bibb.id177264
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T19:48:25Z
dc.date.available2018-12-17T19:48:25Z
dc.date.issued1970
dc.description.abstractDer zweiteilige Dokumentenband enthält alle auf der Konferenz gehaltenen Beiträge. Zu der Thematik diskutierten in 28 Arbeitskreisen rund 400 Referenten aus Praxis und Wissenschaft über den Veränderungsdruck, der aufgrund der technischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung auf dem Berufsbildungssystem lastet. Um das System der beruflichen Bildung als Ganzes jedoch nicht zu gefährden, bedarf es Analysen mit entsprechenden Lösungsvorschlägen, wobei Standfestigkeit zum Zwecke der Fortführung bewährter Strukturen als auch Mut und Kreativität zum Zwecke von Innovationen gefordert sind. Die Arbeitskreise waren den folgenden zehn Foren zugeordnet: FORUM 1: Handlungskompetenz für Dienstleistung und Produktion : kaufmännische und verwaltende Berufe; FORUM 2: Berufsbildung für expansive Beschäftigungsfelder; FORUM 3: Gewerbliche Wirtschaft im Umbruch : Perspektiven aktueller und neuer Ausbildungsberufe; FORUM 4: Entwicklungschancen durch Weiterbildung : Fortbildungsberufe und Alternativen; FORUM 5: Innovationen und Qualifizierungsstrategien für das Handwerk; FORUM 6: Multimediales Lernen; FORUM 7: Innovative Berufsbildungskonzepte und Personalqualifizierung; FORUM 8: Qualitätssicherung, Prüfung und Zertifizierung; FORUM 9: Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz; FORUM 10: Transnationale Zusammenarbeit und Qualifizierung in Europa. (BIBB)
dc.identifier.isbn3-88555-627-8
dc.identifier.isbn978-3-88555-627-5
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764612
dc.language.isode
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.classificationI 1 Internationale Berufsbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherGewerblich-technischer Beruf
dc.subject.otherKaufmännischer Beruf
dc.subject.otherDienstleistungsberuf
dc.subject.otherNeuer Beruf
dc.subject.otherFortbildungsberuf
dc.subject.otherBeschäftigtenstruktur
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherHandwerk
dc.subject.otherInnovation
dc.subject.otherQualifizierung
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherPersonalentwicklung
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherBildungsabschluss
dc.subject.otherAnerkennung
dc.subject.otherUmweltschutz
dc.subject.otherArbeitsschutz
dc.subject.otherInternationale Zusammenarbeit
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleBerufliche Bildung - Kontinuität und Innovation : Herausforderungen, Perspektiven und Möglichkeiten beim Start ins nächste Jahrhundert
dc.typeBuch

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