Medien oder: Viel zu sehen, wenig zu denken? : einige lerntheoretische Anmerkungen

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bibb.id103733
dc.contributor.authorKaminski, Hans [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:43:30Z
dc.date.available2018-12-17T12:43:30Z
dc.date.issued1993
dc.format.extentS. 13-16
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718889
dc.language.isode
dc.relation.ispartofArbeiten und Lernen - Wirtschaft
dc.relation.ispartofvolume3 (1993), H. 12
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationL 4.1 Medien
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherMediendidaktik
dc.subject.otherLernprozess
dc.titleMedien oder: Viel zu sehen, wenig zu denken? : einige lerntheoretische Anmerkungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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3 (1993), H. 12