Den Kopenhagen-Prozess vom Kopf auf die Füße stellen : das Kopenhagen-Lissabon-Dilemma

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bibb.id129505
dc.contributor.authorRauner, Felix [Verfasser]
dc.contributor.authorGrollmann, Philipp [Verfasser]
dc.contributor.authorSpöttl, Georg [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:37:15Z
dc.date.available2018-12-17T16:37:15Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstract"Dieser Beitrag analysiert die derzeitigen Entwicklungen in der europäischen Berufsbildungspolitik. Es werden Widersprüche zwischen den in Lissabon formulierten Zielen und der Umsetzung Europäischer Berufsbildungspolitik aufgezeigt. Diese Widersprüche sind im wesentlichen auf die institutionelle Verfasstheit europäischer Berufsbildungspolitik zurückzuführen. Am Ende des Beitrages stehen Vorschläge, wie dieses 'Kopenhagen-Lissabon-Dilemma' überwunden werden könnte." (Autorenreferat)
dc.description.editionJuli 2006
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extent22 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746850
dc.language.isode
dc.relation.ispartofITB-Forschungsberichte / Institut Technik und Bildung ; 20
dc.source.urihttps://www.pedocs.de/volltexte/2014/9159/pdf/Rauner_Grollmann_Spoettl_2006_Kopenhagen_Prozess.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherEU-Bildungspolitik
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.titleDen Kopenhagen-Prozess vom Kopf auf die Füße stellen : das Kopenhagen-Lissabon-Dilemma
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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