Der deutsche Qualifikationsrahmen: Schlüssel für mehr Durchlässigkeit oder Muster ohne Wert?

Abstract

"Mit Blick auf die Genese der Diskussion über einen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen rekonstruiert Reinhold Weiß, Forschungsdirektor des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), die hohen, teils unrealistischen Erwartungen und Hoffnungen, die mit dem DQR verbunden waren und sind. Dennoch könne seiner Meinung nach nicht auf den DQR verzichtet werden, vielmehr müssten rechtzeitig die Handlungsfelder geklärt werden, die sich ergeben, wenn die Arbeiten am DQR bis Ende 2012 abgeschlossen und Konsens über die Zuordnung der Abschlüsse hergestellt sein werden. Hierzu liefert der Beitrag Vorschläge." (Hrsg., BIBB-Doku)