Selbstverständnis und Arbeitssituation von Berufsschullehrern

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bibb.id98900
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorBonz, Bernhard [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:06:30Z
dc.date.available2018-12-17T12:06:30Z
dc.date.issued1995
dc.format.extentS. 193-203
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713231
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernorte im dualen System der Berufsbildung / Günter Pätzold [Hrsg.] ; Günter Walden [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherSelbstverständnis
dc.subject.otherArbeitsbedingungen
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherBerufsanforderung
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherArbeitssituation
dc.subject.otherStudium
dc.titleSelbstverständnis und Arbeitssituation von Berufsschullehrern
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Lernorte im dualen System der Berufsbildung / Günter Pätzold [Hrsg.]