Ausbildungswirklichkeit und Berufsordnungsmittel : Konvergenz oder Divergenz?

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bibb.id144168
dc.contributor.authorSorge, Dorit [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:46:05Z
dc.date.available2018-12-17T17:46:05Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstract"Berufsordnungsmittel sollen das Handeln von Akteuren im Ausbildungssystem steuern, anleiten und eventuelle Störungen im Ablauf von vornherein ausschließen. Sind sie tatsächlich in der Lage, all dies zu tun? Oder müssen vor Ort betriebsspezifische, individuelle Konzepte und Strategien entwickelt werden, um "gute Ausbildung" zu machen?" (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 21-24
dc.format.illustrationTab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/753044
dc.language.isode
dc.relation.ispartofB&B Agrar : die Zeitschrift für Bildung und Beratung
dc.relation.ispartofvolume63 (2010), H. 3
dc.subject.classificationS 2.2.1 Ordnung von Ausbildungsberufen
dc.subject.classificationS 6.1.1 Land-, Tier-, Forstwirtschaft und Gartenbau
dc.subject.otherNeuordnung der Ausbildungsberufe
dc.subject.otherAgrarberuf
dc.subject.otherAusbildungsplanung
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.titleAusbildungswirklichkeit und Berufsordnungsmittel : Konvergenz oder Divergenz?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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63 (2010), H. 3