Curriculares Bedingungsgefüge für die Implementierung und die Nutzung digitaler Anwendungen im Unterricht

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bibb.id185314
dc.contributor.authorSeltrecht, Astrid [Verfasser]
dc.date.accessioned2020-10-13T06:01:10Z
dc.date.available2020-10-13T06:01:10Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"Der Beitrag zeigt auf, dass es bis zur ausgebildeten Lehrergeneration von Formal Digital Natives Lösungen für aktuelle Lehr-Lern-Prozesse geben muss." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 17-19
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/777770
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume74 (2020), H. 184
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherMedienkompetenz
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleCurriculares Bedingungsgefüge für die Implementierung und die Nutzung digitaler Anwendungen im Unterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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74 (2020), H. 184