Berufsprinzip und Modularisierung : ist ein Wandel in Deutschland nötig?

bibb.id129075
dc.contributor.authorEberlei, Wilma [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:31:28Z
dc.date.available2018-12-17T16:31:28Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDie Autorin geht der Frage nach, ob die bisher geltenden Strukturen nicht zu überdenken und eine stärkere Öffnung hin zu Europa anzustreben sei. Ein Weg für eine Öffnung stellt die aktuell in der Diskussion befindliche Flexibilisierung durch Module dar. Der Beitrag beleuchtet, wie eine Modularisierung aussehen könnte und welche Vorteile sie hätte aus Sicht der Schüler, der Betriebe, der berufsbildenden Schulen sowie gesamtgesellschaftlich. (BIBB)
dc.format.extentS. 19-22
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746471
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume59 (2007), H. 1
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationL 1.1.3 Modulorientierung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherModularisierung
dc.titleBerufsprinzip und Modularisierung : ist ein Wandel in Deutschland nötig?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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