Bildungsdurchlässigkeit in der Ergotherapie : Module als Beitrag zur Äquivalenzprüfung von berufsfachschulischen und hochschulischen Kenntnissen und Fähigkeiten

Heyden, Renate von der [Verfasser]; Flottmann, Sebastian [Verfasser]

Bildungsdurchlässigkeit in der Ergotherapie : Module als Beitrag zur Äquivalenzprüfung von berufsfachschulischen und hochschulischen Kenntnissen und Fähigkeiten

bibb.citedinbibb	Zitation von einer BIBB-Publikation	de
bibb.id	780573
dc.contributor.author	Heyden, Renate von der [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Flottmann, Sebastian [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2022-08-17T12:19:34Z
dc.date.available	2022-08-17T12:19:34Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	„Der Beitrag greift die „Bildungsdurchlässigkeit in der Ergotherapie“ auf. Ausgehend von der Problematik einer gewissen Unübersichtlichkeit, was die unterschiedlichen Bildungswege und Abschlüsse in der Ergotherapie betrifft, wird der Projektrahmen des Deutschen Verbandes der Ergotherapie vorgestellt, der die Vergleichbarkeit von berufsfachschulischen und hochschulischen Bildungsangeboten zum Ziel hat, welche wiederum die Voraussetzung für eine Durchlässigkeit der Bildungswege ist. Innerhalb dessen wird ein Referenzrahmen zur Modularisierung der Ausbildung in Hinblick auf vorzunehmende Äquivalenzprüfungen von berufsfachschulischen und hochschulischen Kenntnissen und Fähigkeiten präsentiert und hinsichtlich seines Anwendungskontextes reflektiert.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	RENATE VON DER HEYDEN / SEBASTIAN FLOTTMANN	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 96-116	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Sammelbandbeitrag	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780573
dc.language.iso	de	de
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dc.relation.ispartof	Professionalisierung der Gesundheitsberufe : berufliche und hochschulische Bildung im Spiegel aktueller Forschung / Weyland, Ulrike [Hrsg.] ; Reiber, Karin [Hrsg.]
dc.relation.ispartof	Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik / Beiheft ; 33
dc.subject.classification	S 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Ergotherapeut	de
dc.subject.other	Berufsausbildung	de
dc.subject.other	Modularisierung	de
dc.subject.other	Kompetenzprofil	de
dc.subject.other	Durchlässigkeit im Bildungssystem	de
dc.title	Bildungsdurchlässigkeit in der Ergotherapie : Module als Beitrag zur Äquivalenzprüfung von berufsfachschulischen und hochschulischen Kenntnissen und Fähigkeiten	de

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Professionalisierung der Gesundheitsberufe : berufliche und hochschulische Bildung im Spiegel aktueller Forschung / Weyland, Ulrike [Hrsg.] ; Reiber, Karin [Hrsg.]
Aktuell & lesenswert Ausgabe 3 2022 Beiträge Teil 3
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