Die neue Berufsoberschule - nur Vorteile?

bibb.id93553
dc.contributor.authorSchech, Christoph [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:32:16Z
dc.date.available2018-12-17T11:32:16Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractKritik an der dreistufigen Berufsoberschule in Bayern. Der Wegfall der Notenschwelle als Eingangsvoraussetzung hat zur Folge, das z. T. völlig ungeeignete Schüler die Schule besuchen, bis zur Hälfte die Schule verlassen und ein Drittel die Abschlussprüfung besteht. Diese Entscheidung steht im Gegensatz zur wissenschaftlichen Begleituntersuchung durch das Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung. (ISB)
dc.format.extentS. 32-34
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706991
dc.language.isode
dc.relation.ispartofVLB-Akzente : berufliche Bildung in Bayern
dc.relation.ispartofvolume6 (1997), H. 5
dc.subject.classificationS 3.1.3.3 Berufsoberschule (in BY)
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.classificationI 2.1.2.3 Bayern
dc.subject.otherBerufsoberschule
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherZeugnis
dc.subject.otherAbbrecher
dc.subject.otherAbschlussprüfung
dc.subject.otherWissenschaftliche Begleitung
dc.subject.otherISB
dc.subject.otherSchulversuch
dc.subject.otherBayern
dc.titleDie neue Berufsoberschule - nur Vorteile?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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