Berufliches Lernen bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf

bibb.id135046
dc.contributor.authorEckert, Manfred [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:18:34Z
dc.date.available2018-12-17T17:18:34Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstract"Das es vielen benachteiligten Jugendlichen schwer fällt, die berufstheoretischen Anforderungen einer Berufsausbildung zu bewältigen, ist lange bekannt. Deswegen sind die ausbildungsbegleitenden Hilfen bei der Bundesagentur für Arbeit ein wichtiges Instrument, um junge Auszubildende für die Prüfungshürden zu heben. Im Horizont dieser Problematik steht auch die lange Diskussion über "theoriegeminderte Ausbildungsberufe", die sowohl aus berufspädagogischer als auch aus gewerkschaftlicher Sicht immer kritisiert wurden." (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 189-200
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750465
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLabyrinth Übergangssystem : Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf / Dieter Münk [Hrsg.] ; Josef Rützel [Hrsg.] ; Christian Schmidt [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationS 1.2 Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationS 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherErste Schwelle
dc.subject.otherBerufsgrundbildungsjahr
dc.subject.otherBenachteiligtenförderung
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherAusbildungsbegleitende Hilfe
dc.titleBerufliches Lernen bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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