Bildungskonzepte für den Europäischen Binnenmarkt: Einfacher, preiswerter und besser mit Lerntechnologien? EG-Binnenmarkt erfordert Sprachkenntnisse!

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bibb.id116333
dc.date.accessioned2018-12-17T14:26:23Z
dc.date.available2018-12-17T14:26:23Z
dc.date.issued1989
dc.format.extentS. 218-219 u. 221-222
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/733566
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume41 (1989), H. 7
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationG 1 Bestand & Struktur / Statistik
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 4 Medien & Technologien
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationI 1.5 Internationale Organisationen & Institutionen
dc.subject.otherBildungsbedarf
dc.subject.otherGesellschaft
dc.subject.otherBildungsangebot
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherFremdsprachenunterricht
dc.subject.otherKursunterricht
dc.subject.otherUnterrichtsmedien
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherEG
dc.titleBildungskonzepte für den Europäischen Binnenmarkt: Einfacher, preiswerter und besser mit Lerntechnologien? EG-Binnenmarkt erfordert Sprachkenntnisse!
dc.typeText

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41 (1989), H. 7