inQS -webbasierte indikatorengestützte Qualitätsförderung zur Verbesserung der Versorgungsqualität

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bibb.id184749
dc.contributor.authorKelleter, Heidemarie [Verfasser]
dc.date.accessioned2020-03-30T05:48:43Z
dc.date.available2020-03-30T05:48:43Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"In dem webbasierten Lernkonzept zur indikatorengestützen Qualitätsförderung (inQS) werden Lerneffekte in stationären Pflegeeinrichtungen aufgezeigt. Wirkungen zeigen sich dabei in der digitalisierten Erfassung von Daten, der Interpretation von Outcomes und der Implementierung des Qualitätsansatzes." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 19-21
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Illustrationen
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/776585
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume74 (2020), H. 181
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe
dc.subject.classificationS 6.4.7.2 Hauswirtschaftliche Berufe
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.titleinQS -webbasierte indikatorengestützte Qualitätsförderung zur Verbesserung der Versorgungsqualität
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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74 (2020), H. 181