Forschungsschwerpunkte des Bundesinstituts für Berufsbildung
| bibb.id | 117451 | |
| bibb.publisherplace | Berlin | |
| dc.contributor.editor | Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | Bundesinstitut für Berufsbildung | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T14:37:35Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T14:37:35Z | |
| dc.date.issued | 1989 | |
| dc.description.abstract | Aus den 1986 vom Bundesinstitut für Berufsbildung vorgelegten "Perspektiven der Forschungsarbeiten für die nächsten 10 Jahre" wurden von einer Arbeitsgruppe Forschungsschwerpunkte entwickelt; diese, dienen als Instrument der mittelfristigen Planung und umreissen Problemfelder, die in den nächsten etwa fünf Jahren bearbeitet werden sollen. Sie stellen somit einen Orientierungsrahmen, eine inhaltliche Leitlinie für die Forschung dar! Im einzelnen geht es um folgende Schwerpunkte: Wirkungszusammenhang von Informations- und Kommunikationstechnik, Arbeitsorganisation und Qualifizierung; berufsübergreifende Qualifikationen im Kontext von Arbeit und Persönlichkeit; Qualifikationsbedarf und Qualifizierung im Umweltschutz; veränderte Bedingungen des Lernens im Arbeitsprozess; Integration und Reintegration in das Erwerbsleben; Wirksamkeit von Massnahmen und Instrumenten zur Gestaltung beruflicher Bildung (Bildungspolitik). (IAB2) | |
| dc.format.extent | 30 S. | |
| dc.identifier.isbn | 3-88555-375-9 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88555-375-5 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/735058 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.subject.classification | S 3.5.2.2 Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.classification | T 1 Forschungsrichtungen | |
| dc.subject.classification | T 3 Forschungsmethoden | |
| dc.subject.classification | G 1.2.4.2 Dienstleistung | |
| dc.subject.classification | G 1.2.3.1 Potenziale | |
| dc.subject.classification | S 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung | |
| dc.subject.classification | G 2.3.4 Qualifikationswandel | |
| dc.subject.classification | G 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte | |
| dc.subject.classification | S 3 Institutionen | |
| dc.subject.classification | G 1.2 Arbeitsmarkt | |
| dc.subject.other | Bundesinstitut für Berufsbildung | |
| dc.subject.other | Berufsbildungsforschung | |
| dc.subject.other | Konzeption | |
| dc.subject.other | Forschung | |
| dc.subject.other | Programm | |
| dc.subject.other | Informationstechnik | |
| dc.subject.other | Kommunikation | |
| dc.subject.other | Technik | |
| dc.subject.other | Schlüsselqualifikation | |
| dc.subject.other | Umweltbildung | |
| dc.subject.other | Umweltschutz | |
| dc.subject.other | Qualifizierung | |
| dc.subject.other | Lernort | |
| dc.subject.other | Arbeitsplatz | |
| dc.subject.other | Erwerbstätigkeit | |
| dc.subject.other | Berufliche Reintegration | |
| dc.subject.other | Berufsausbildung | |
| dc.subject.other | Effektivität | |
| dc.title | Forschungsschwerpunkte des Bundesinstituts für Berufsbildung | |
| dc.type | Buch |