Tutorielle Unterweisung und Hypertext : eine Gegenüberstellung zweier unterschiedlicher didaktischer Designs im Bereich des Computer Based Training

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bibb.id102887
bibb.publisherplaceBerlin; Bonn
dc.contributor.authorMerkle, Michael [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:36:13Z
dc.date.available2018-12-17T12:36:13Z
dc.date.issued1993
dc.format.extentS. 61-85
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/717891
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDidaktisches Design für die multimediale, arbeitsorientierte Berufsbildung / Peter Schenkel [Hrsg.] ; Dieter Blume [Hrsg.] ; Oskar Hecker [Hrsg.] ; Heinz Holz [Hrsg.] ; Bent Paulsen [Hrsg.] ; Heinrich Tillmann [Hrsg.] ; Herbert Arndt [Mitarb.]
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherLernprogramm
dc.subject.otherInteraktion
dc.subject.otherHypertext
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleTutorielle Unterweisung und Hypertext : eine Gegenüberstellung zweier unterschiedlicher didaktischer Designs im Bereich des Computer Based Training
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Didaktisches Design für die multimediale, arbeitsorientierte Berufsbildung / Peter Schenkel [Hrsg.] ; Dieter Blume [Hrsg.] ; Oskar Hecker [Hrsg.] ; Heinz Holz [Hrsg.] ; Bent Paulsen [Hrsg.] ; Heinrich Tillmann [Hrsg.]