"Es gibt viel Raum, sich einzubringen" : Curriculare Arbeit der Pflegeschulen in Berlin

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bibb.citedinbibbZitation von 2 BIBB-Publikationen
bibb.id185835
dc.contributor.authorAltmeppen, Sandra [Verfasser]
dc.contributor.authorBohrer, Annerose [Verfasser]
dc.contributor.authorHeinze, Cornelia [Verfasser]
dc.contributor.authorJunghahn, Marie-Luise [Verfasser]
dc.contributor.authorRohde, Katrin [Verfasser]
dc.date.accessioned2021-03-19T07:43:07Z
dc.date.available2021-03-19T07:43:07Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"Die notwendige, intensive Entwicklungsarbeit für die Pflegeausbildungen ab 2020 stellt auch die Lehrenden und Praxisanleitenden im Land Berlin vor enorme Herausforderungen. Das Projekt CurAP der Berliner Senatsverwaltung verfolgt einen partizipativen Ansatz: Lehrende und Praxisanleitende erhalten in vielfältiger Form die Möglichkeit, gemeinsam und im Austausch die Pflegeausbildung neu zu denken." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 283-288
dc.format.illustrationLiteraturangagen
dc.identifier.otherDOI:10.1024/1861-6186/a000580
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/778427
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPADUA : Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung
dc.relation.ispartofvolume15 (2020), H. 5
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationI 2.1.1.6 Berlin
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherPraxisanleitung [Pflege]
dc.subject.otherBerufliche Identität
dc.subject.otherBerufsfeldforschung
dc.subject.otherBerlin
dc.title"Es gibt viel Raum, sich einzubringen" : Curriculare Arbeit der Pflegeschulen in Berlin
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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