Lernen und Lehren im virtuellen Lernraum : Beispiel: Virtuelle Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft

bibb.id126475
dc.contributor.authorThillosen, Anne [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:04:31Z
dc.date.available2018-12-17T16:04:31Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractVor vier Jahren wurde der Studienbetrieb an der Virtuellen Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft (VFH) aufgenommen. Etwa 20 Prozent der Studienzeit wird durch Präsenszveranstaltungen - meist Blockveranstaltungen am Wochenende - abgedeckt, zu 80 Prozent wird online am heimischen Computer studiert. Was unterscheidet das Lehren und Lernen im virtuellen Raum vom Studium in den realen Räumen einer Präsenzhochschule, und welche Konsequenzen hat dies für Studierende und Lehrende? Der Beitrag beschreibt den virtuellen Lernraum der VFH und die Erfahrungen bei der Gestaltung der Lernraumnutzung. (BIBB2)
dc.format.extentS. 19-21
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/744339
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWeiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
dc.relation.ispartofvolume16 (2005), H. 5
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 1.4.1 Ausbildung an Fachhochschulen
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherLernplattform
dc.subject.otherFachhochschule
dc.subject.otherVirtuelle Hochschule
dc.titleLernen und Lehren im virtuellen Lernraum : Beispiel: Virtuelle Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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