Fallstudiendidaktik als Methode für den neuen WG-Lehrplan - ein Ratgeber für die Praxis

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bibb.id133824
dc.contributor.authorBeinborn, Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:13:43Z
dc.date.available2018-12-17T17:13:43Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractFallstudien eignen sich besonders für den handlungs- und problemorientierten Unterricht. Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern sich die Fallstudienmethode der Harvard Business School (HBS) für den Unterricht in der Lehrplaneinheit "Unternehmensführung und Controlling" an Wirtschaftsgymnasien eignet Dabei wird die Methode allgemein vorgestellt, ihr didaktischer Nutzen untersucht und Hinweise zur Verwendung und Vorschläge für geeignete, lehrplangerechte Fallstudien gegeben. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 523-533
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750119
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume56 (2008), H. 4
dc.subject.classificationL 2.2.3 Didaktik des Unterrichts
dc.subject.classificationS 3.1.3.1 Berufliches Gymnasium
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherFallstudie
dc.subject.otherLehrplan
dc.subject.otherFachgymnasium
dc.subject.otherBildungsinhalt
dc.subject.otherUnternehmensführung
dc.titleFallstudiendidaktik als Methode für den neuen WG-Lehrplan - ein Ratgeber für die Praxis
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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56 (2008), H. 4