Funktional oder sozial? : Schlaglichter auf Dimensionen der Digitalisierung

bibb.citedinbibb	Zitation von 2 BIBB-Publikationen
bibb.id	779097
dc.contributor.author	Vetter, Tim [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-07-21T11:43:44Z
dc.date.available	2021-07-21T11:43:44Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	„Was verstehen Forschung und Praxis der Erwachsenen- und Weiterbildung unter Digitalisierung? Unter Rückgriff auf Ergebnisse des Kooperationsprojekts »PODium« arbeitet der Autor unterschiedliche Dimensionen des Begriffsverständnisses heraus und zeigt, wie diese Dimensionen von der Praxis während der aktuellen Corona-Pandemie aufgegriffen wurden.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	Seite 53-56	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779097
dc.language.iso	de	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
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dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Weiter bilden : DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.relation.ispartofvolume	28 (2021), H. 2
dc.subject.classification	S 1.5 Weiterbildung	de
dc.subject.classification	G 2.2.1 Technologisierung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Weiterbildung	de
dc.subject.other	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.other	Digitalisierung	de
dc.subject.other	Begriff	de
dc.subject.other	Definition	de
dc.title	Funktional oder sozial? : Schlaglichter auf Dimensionen der Digitalisierung	de

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