Didaktik gewerblich-technischer Fachrichtungen im Kontext der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung

bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id147319
dc.contributor.authorVollmer, Thomas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:56:35Z
dc.date.available2018-12-17T17:56:35Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstract"Der Beitrag geht der Frage nach, wie die Leitidee der UN-Dekade 'Bildung für nachhaltige Entwicklung' in der elektro- und metalltechnischen Berufsbildung didaktisch umgesetzt werden kann. Ziel ist, die Auszubildenden zu befähigen, durch ihre künftige Facharbeit einen Beitrag zur Erhaltung der Lebensgrundlagen zu leisten. Ausgehend von den Grundsätzen nachhaltigkeitsbezogener Berufsbildung werden Hinweise gegeben für deren Integration in den Lernfeldunterricht." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 107-113
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/754073
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume25 (2010), H. 99
dc.source.urihttps://lernenundlehren.de/heft_dl/Heft_99.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeit
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationS 6.2 Fertigungsberufe
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherGewerblich-technischer Beruf
dc.subject.otherGestaltungskompetenz
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherLernfeld
dc.titleDidaktik gewerblich-technischer Fachrichtungen im Kontext der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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