Informeller Kompetenzerwerb als Integrationshemmnis für Flüchtlinge? : Bericht aus der Bildungsarbeit

bibb.id186106
dc.contributor.authorBraun, Gerald [Verfasser]
dc.contributor.authorHoppe, Melanie [Verfasser]
dc.date.accessioned2021-05-10T06:31:11Z
dc.date.available2021-05-10T06:31:11Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"Berufliche Kompetenzen werden in Entwicklungsländern über separierten Sub-Systeme der formalen und non-formalen Bildung sowie des informellen Lernens erworben – bei Dominanz des Non-formalen und Informellen. Während in Deutschland formal und teilweise auch non-formale erworbene Kompetenzen durch geeignete Kompetenzverfahren gemessen und berücksichtigt werden, scheinen vor allem informell erworbene Kompetenzen als Integrationshemmnis wahrgenommen zu werden. Darauf verweisen zumindest Befragungen pädagogischen Personals in Rostock hin." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 21-23
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/778894
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume74 (2020), H. 186
dc.subject.classificationS 2.2.4.4 Anerkennung non-formaler Qualifikationen
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.otherEntwicklungsländer
dc.subject.otherAnerkennung
dc.subject.otherInformelle Kompetenz
dc.subject.otherNon-formales Lernen
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherBerufliche Integration
dc.subject.otherFlüchtling
dc.titleInformeller Kompetenzerwerb als Integrationshemmnis für Flüchtlinge? : Bericht aus der Bildungsarbeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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