Selbstgesteuertes Lernen in den IT-Berufen : das Konzept der adaptiven Lernmodule

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bibb.id129670
dc.contributor.authorJenewein, Klaus [Verfasser]
dc.contributor.authorMielke, Detlef [Verfasser]
dc.contributor.authorMöhring, Nadine [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:38:54Z
dc.date.available2018-12-17T16:38:54Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractIn der Ausbildungsregion Magdeburg-Braunschweig wurde ein Trägernetzwerk gegründet, das kleine Unternehmen beim Ausbau der betrieblichen Ausbildung und der Entwicklung modularer Bildungsangebote unterstützen soll. Im Beitrag wird das didaktisch-methodische Konzept zur Ausgestaltung der adaptiven Lernmodule am Beispiel des IT-Sektors vorgestellt, mit dem aufgezeigt wird, wie mit Arbeits- und Lernaufgaben Ansätze zum selbstgesteuerten Lernen in die Ausbildung implementiert werden können. (BIBB2)
dc.format.extentS. 184-189
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746984
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume21 (2006), H. 84
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 3.2.1 KMU, Klein- und Mittlere Unternehmen
dc.subject.classificationS 6.4.9 IT-Berufe
dc.subject.classificationI 2.1.1.5 Sachsen-Anhalt
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherIT-Beruf
dc.subject.otherLern- und Arbeitsaufgabe
dc.subject.otherKlein- und Mittelbetrieb
dc.subject.otherMagdeburg
dc.subject.otherSachsen-Anhalt
dc.titleSelbstgesteuertes Lernen in den IT-Berufen : das Konzept der adaptiven Lernmodule
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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21 (2006), H. 84