Argumentierendes Schreiben : lineare Problemerörterung
| bibb.id | 88011 | |
| dc.contributor.author | Pukas, Dietrich [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T11:01:34Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T11:01:34Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | Die lineare Erörterung ist eine textungebundene Abhandlung, bei der eine mehr oder weniger problematische Sachfrage oder der Sachverhalt eines Problems in aufsteigender Linie Argument für Argument entfaltet und hinsichtlich der Lösungsmöglichkeiten kritisch beurteilt wird. Anhand einer Beispielerörterung werden Konzept und Aufbauschema und die Arbeitsschritte zur Abfassung einer linearen Erörterung dargestellt. (BIBB) | |
| dc.format.extent | S. 53-66 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700538 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Erziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung | |
| dc.relation.ispartofvolume | 47 (1999), H. 1 | |
| dc.subject.classification | L 2.2 Didaktik | |
| dc.subject.classification | L 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik | |
| dc.subject.classification | L 1.6.1 Deutsch | |
| dc.subject.other | Didaktik | |
| dc.subject.other | Fachdidaktik | |
| dc.subject.other | Deutschunterricht | |
| dc.title | Argumentierendes Schreiben : lineare Problemerörterung | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |