Berufsschullehrer mit und ohne Pädagogik : zur Bedeutung erziehungswissenschaftlicher Grundlagen für pädagogische Tätigkeiten an beruflichen Schulen

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bibb.id104590
dc.contributor.authorBonz, Bernhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:50:27Z
dc.date.available2018-12-17T12:50:27Z
dc.date.issued1993
dc.format.extentS. 10-11, 54
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/720044
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume47 (1993), H. 21
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherErziehungswissenschaft
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.titleBerufsschullehrer mit und ohne Pädagogik : zur Bedeutung erziehungswissenschaftlicher Grundlagen für pädagogische Tätigkeiten an beruflichen Schulen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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47 (1993), H. 21