Nationaler Qualifikationsrahmen in Deutschland - Auswirkungen auf Hochschulen und Berufsbildung

bibb.id143969
dc.contributor.authorBülow-Schramm, Margret [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:45:39Z
dc.date.available2018-12-17T17:45:39Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDer Beitrag beschreibt zunächst die Auswirkungen der Vorgaben aus dem Bolognaprozess, die sich in Problemen bei der Einführung von Kreditpunkten, der Modularisierung und der Kompetenzorientierung/Lernergebnisorientierung niederschlagan. Im zweiten Teil werden Chancen und Risiken eines nationalen/deutschen Qualifikationsrahmens erörtert und mögliche Strategien aufgezeigt. Insbesondere sollte die soziale Dimension bei der Umstrukturierung nicht vernachlässigt werden. von erheblicher strategischer Bedeutung wird die Einführung von Qualitätssicherungssystemen auf allen Qualifikationsstufen gesehen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 88-91
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752978
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKompendium zu aktuellen Herausforderungen beruflicher Bildung in Deutschland, Polen und Österreich : Vorarbeiten zu einem europäischen Handbuch / Harry Neß [Hrsg.] ; Thomas Kimmig [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.otherBologna-Prozess
dc.subject.otherDeutscher Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherAuswirkung
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.titleNationaler Qualifikationsrahmen in Deutschland - Auswirkungen auf Hochschulen und Berufsbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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