Berufsschullehrer-werden.de  : von der empirischen Berufsorientierungsforschung zur  praktischen Unterstützung beruflicher Orientierung

Dahlke, Lara [Verfasser]; Rahn, Sylvia [Verfasser]

Berufsschullehrer-werden.de : von der empirischen Berufsorientierungsforschung zur praktischen Unterstützung beruflicher Orientierung

bibb.id	784216
dc.contributor.author	Dahlke, Lara [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Rahn, Sylvia [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2025-12-05T07:34:21Z
dc.date.available	2025-12-05T07:34:21Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	„Der Beitrag stellt ein digitales Orientierungsangebot für das Lehramt an beruflichen Schulen vor. Das Angebot ist konzeptionell und inhaltlich empirisch fundiert. Ziel ist es, den Aufbau realistischer Berufsbilder und die Reflexion der Person-Berufspassung diverser Adressatengruppen zu unterstützen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Lara Dahlke; Sylvia Rahn	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 21-25	de
dc.format.illustration	Fotografien	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784216
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	nc	de
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dc.rdacarrier.term	Band	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	79 (2025), H. 207
dc.subject.classification	P 3.2.3 Lehrer	de
dc.subject.classification	L 5 Beratung & Orientierung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsschullehrer	de
dc.subject.other	Lehrerbedarf	de
dc.subject.other	Personalgewinnung	de
dc.subject.other	Berufsorientierung	de
dc.subject.other	Studiengang	de
dc.subject.other	Wissenstransfer	de
dc.title	Berufsschullehrer-werden.de : von der empirischen Berufsorientierungsforschung zur praktischen Unterstützung beruflicher Orientierung	de

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79 (2025), H. 207
aktuell und lesenswert Ausgabe 3/2025- SBB und Zeitschriftenartikel

Berufsschullehrer-werden.de : von der empirischen Berufsorientierungsforschung zur praktischen Unterstützung beruflicher Orientierung

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