Berufsbildungskompetenzen für vollzeitschulische Ausbildungen

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bibb.id92854
dc.contributor.authorHerkommer, Lotte [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:28:45Z
dc.date.available2018-12-17T11:28:45Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractDie schulischen Ausbildungen im Kontext der Regelungskompetenzen von Bund und Ländern werden am Beispiel der Altenpflege und Heilerziehungspflege sowie in den Ausbildungen zu anderen als ärztlichen Heilberufen dargestellt. Der Beitrag bezieht sich vorrangig auf die Situation in Niedersachsen. (BIBB)
dc.format.extentS. 25-27
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706177
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume51 (1997), H. 45
dc.subject.classificationS 1.3.3 Vollzeitschulische Berufsausbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.classificationI 2.1.2.5 Niedersachsen
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherKompetenzverteilung
dc.subject.otherBundeskompetenz
dc.subject.otherLänderkompetenz
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherAltenpfleger
dc.subject.otherGesundheitsberuf
dc.subject.otherSozialberuf
dc.subject.otherNiedersachsen
dc.titleBerufsbildungskompetenzen für vollzeitschulische Ausbildungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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51 (1997), H. 45
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