Computerunterstützte interaktive Lernprogramme in der naturwissenschaftlichen Ausbildung. Fragestellungen und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

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bibb.id108207
dc.contributor.authorFach-Overhoff, Martina [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:15:27Z
dc.date.available2018-12-17T13:15:27Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 305-314
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/724087
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume44 (1992), H. 5
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherNaturwissenschaftliche Bildung
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherEmpirische Untersuchung
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.titleComputerunterstützte interaktive Lernprogramme in der naturwissenschaftlichen Ausbildung. Fragestellungen und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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44 (1992), H. 5