Lern- und Arbeitsaufgaben in primärqualifizierenden Pflegestudiengängen : Ergebnisse und Empfehlungen

Darmann-Finck, Ingrid [Verfasser]; Knapp, Kai [Verfasser]; Partsch, Sebastian [Mitwirkender]

Lern- und Arbeitsaufgaben in primärqualifizierenden Pflegestudiengängen : Ergebnisse und Empfehlungen

bibb.id	783597	de
bibb.participation	BIBB als Herausgeber	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_783597
dc.contributor.author	Darmann-Finck, Ingrid [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Knapp, Kai [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Partsch, Sebastian [Mitwirkender]
dc.contributor.other	Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]	de
dc.date.accessioned	2025-05-20T06:55:28Z
dc.date.available	2025-05-20T06:55:29Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	"In dem vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Auftrag gegebenen Projekt „Untersuchung der Umsetzung der Studienprogramme im Rahmen der hochschulischen Pflegeausbildung nach Pflegeberufegesetz“ (PRIME) unter der Leitung von Prof. Dr. Bernd Reuschenbach (Katholische Stiftungshochschule München) untersuchte die Uni Bremen Campus GmbH (UBC) in ihrem Unterauftrag die Frage, wie die praktische Ausbildung mit den hochschulischen Studienanteilen verknüpft wird. Lern- und Arbeitsaufgaben (LAA) stellen zentrale Instrumente dieser Verknüpfung dar. Daher kann die Analyse ihrer Gestaltung Hinweise darauf geben, wie hochschulisches und betriebliches Lernen aufeinander bezogen werden. In dieser Publikation wird zunächst ein Überblick über den Forschungsstand zu LAA gegeben. Im Anschluss werden die konkreten Forschungsfragen abgeleitet sowie die Methoden und das Sample dargestellt. Schließlich erfolgt eine Vorstellung der Ergebnisse anhand der Analysekategorien. Abschließend werden Schlussfolgerungen für die Gestaltung von LAA abgeleitet." (BIBB-Autorenreferat)	de
dc.description.edition	Version 1.0	de
dc.description.statementofresponsibility	Ingrid Darmann-Finck; Kai Knapp	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (38 Seiten)	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783597
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-vetrepository-783597
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Bundesinstitut für Berufsbildung	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Online-Ressource	de
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dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	BIBB Discussion Paper
dc.rights	Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject.classification	S 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe	de
dc.subject.classification	S 1.4 Hochschulbildung	de
dc.subject.classification	L 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung	de
dc.subject.classification	L 3 Lehr-Lern-Forschung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Pflegeberuf	de
dc.subject.other	Studium	de
dc.subject.other	Pflegepädagogik	de
dc.subject.other	Verzahnung beruflicher und hochschulischer Bildung	de
dc.subject.other	Lehr- und Lernmittel	de
dc.subject.other	Lern- und Arbeitsaufgabe	de
dc.subject.other	Kompetenzentwicklung	de
dc.subject.other	Projekt	de
dc.title	Lern- und Arbeitsaufgaben in primärqualifizierenden Pflegestudiengängen : Ergebnisse und Empfehlungen	de
dc.type	BIBB Discussion Paper	de

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