Berufsbildung und Arbeitsmarkt: Einsatz von Daten für die Entscheidungsfindung : Bericht über das im März 1991 vom GREE, der EG und dem CEDEFOP in Nancy veranstaltete Kolloquium

bibb.id110362
dc.contributor.authorRose, José [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:35:00Z
dc.date.available2018-12-17T13:35:00Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstract"In den vergangenen Jahren hat man sich in den meisten EG-Ländern in zahlreichen Arbeiten mit dem Verhältnis von beruflicher Erstausbildung und Berufstätigkeit befasst. Nun schien es an der Zeit, sich mit den Analysemethoden und deren Anwendung durch die Entscheidungsträger auseinanderzusetzen. Dies war dann auch der Gegenstand dieses Kolloquiums. Die inhaltliche Diskussion bezog sich auf verschiedene Problemfelder. Zum einen ging es um eine Bestandsaufnahme des Bestehenden: Beobachtungsinstrumente, Methoden, Indikatoren, Ergebnisse, zum anderen um die Erörterung der Informationsbedürfnisse eines jeden einzelnen Akteurs. Des weiteren sollten neue, auf die vorhandenen Quellen zugeschnittene Ansätze vorgeschlagen werden, die Erkenntnisse über die derzeitigen Veränderungen (Annäherung von Schule und Betrieb, zunehmende Komplexität des Eingliederungsprozesses) und die verschiedenen Aspekte des Problems (quantitative und qualitative, kurz- und langfristige usw.) liefern sollten und, wenn möglich, auch verallgemeinert werden können. Ausserdem sollten der Begriff der Eingliederung und die Rolle der einzelnen Akteure genauer bestimmt werden: Unternehmen, Jugendliche, Institutionen. Es ging also sowohl um theoretische als auch um methodische und poltische Fragen. Der Beitrag fasst die vorbereitenden Arbeiten und die Erörterungen dieses Kolloquiums zusammen. Er nimmt genauso wie das Kolloquium selbst die Akteure des Verhältnisses Ausbildung/ Beschäftigung als jeweilige Ausgangspunkte." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 57-61
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/726706
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume(1991), H. 2
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.classificationG 1.3.3.4 Wiedereingliederung
dc.subject.classificationT Theorieentwicklung & Methodologie
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherBeschäftigungssystem
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherAbsolvent
dc.subject.otherBerufliche Integration
dc.subject.otherEmpirische Sozialforschung
dc.subject.otherDatengewinnung
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherForschungsumsetzung
dc.subject.otherEntscheidungsfindung
dc.titleBerufsbildung und Arbeitsmarkt: Einsatz von Daten für die Entscheidungsfindung : Bericht über das im März 1991 vom GREE, der EG und dem CEDEFOP in Nancy veranstaltete Kolloquium
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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