Berufsbildungsbericht des Freistaates Sachsen 1997

bibb.id8142
bibb.publisherplaceDresden
dc.contributor.authorAlex, László [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorInstitut für Pädagogik und Gesellschaft [Geistiger Schöpfer]
dc.contributor.editorSachsen / Staatsministerium für Wirtschaft und Arbeit [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherInstitut für Pädagogik und Gesellschaft
dc.contributor.otherSachsen / Staatsministerium für Wirtschaft und Arbeit
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:49:41Z
dc.date.available2018-12-17T09:49:41Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractDer Landesberufsbildungsbericht beinhaltet eine umfassende Situationsbeschreibung in Sachsen im Bereich der Erstausbildung, benennt berufsqualifizierende Bildungsgänge, beschreibt die Entwicklung des beruflichen Schulwesens, Strukturfragen der beruflichen Bildung, Übergangsmöglichkeiten in das Erwerbsleben und den Bereich der beruflichen Weiterbildung. Auf der Grundlage des umfangreichen Datenmaterials werden die Schwerpunkte verdeutlicht, zu denen Entscheidungen getroffen werden müssen. Dazu zählen Fragen zu den Zukunftsperspektiven des dualen Systems, zur Notwendigkeit der stärkeren Verknüpfung von Aus- und Weiterbildung, zur aktuellen Ausbildungsstellenentwicklung sowie zur Weiterentwicklung der Lernorte Betrieb und Berufsschule als Partner im dualen System. Der Landesausschuss für Berufsbildung empfiehlt in Zukunft eine jährliche Erhebung der Statistik und eine Fortschreibung des Berufsbildungsberichts alle zwei Jahre. Der Berufsbildungsbericht ist nach acht Schwerpunkten gegliedert: 1. Analyse der Ausbildungsstellensituation auf der Grundlage der Daten der Jahresabschlussberichte der Bundesanstalt für Arbeit und der zuständigen Stellen zum Ende der Vermittlungsjahre 1994/95 und 1995/96; 2. Analyse zum Verbleib der vermittelten und nicht vermittelten Bewerber; 3. Qualitative und quantitative Darstellung der Ausbildung von Behinderten und Benachteiligten; 4. Förderung der beruflichen Erstausbildung; 5. Gemeinschaftsinitiative Sachsen 1995 und Zukunftsinitiative Lehrstellen; 6. Verbleib von (ostdeutschen) Ausbildungsabsolventen nach Abschluss der Ausbildung; 7. Auswertung von Modellversuchen; 8. Prognosen. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterialTab.
dc.format.extentVIII, 252 S.
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/687364
dc.language.isode
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationP 2.1 Schulabgänger
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.3.3 Vollzeitschulische Berufsausbildung
dc.subject.classificationS 1.3.2 Verbundausbildung
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classificationI 2.1.1.3 Sachsen
dc.subject.otherBerufsbildungsbericht
dc.subject.otherAusbildungsstellenmarkt
dc.subject.otherAusbildungsplatznachfrage
dc.subject.otherAusbildungsplatzangebot
dc.subject.otherSchulabgänger
dc.subject.otherDemografische Faktoren
dc.subject.otherGeschlechtsspezifische Faktoren
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherÜberbetriebliche Ausbildung
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherAbsolvent
dc.subject.otherArbeitsmarktchance
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherSachsen
dc.subject.other1995-1997
dc.titleBerufsbildungsbericht des Freistaates Sachsen 1997
dc.typeBuch

Files

Collections