Zur pädagogischen Gegenwart und zur Zukunft des Bildungswesens : Probleme, Divergenzen und Lösungsvorschläge. Eine Dokumentation zum "Schulbuch-Forum '95", Hannover, 30.01.-03.02.1995

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bibb.id11449
bibb.publisherplaceFrankfurt/Main
dc.contributor.editorInstitut für Bildungsmedien [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherInstitut für Bildungsmedien
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:55:44Z
dc.date.available2018-12-17T09:55:44Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDie Entwicklung der allgemeinbildenden Schule und der dualen Ausbildung werden öffentlich und kontrovers diskutiert. Auf dem Schulbuch-Forum während der INTERSCHUL' 95 analysierten Vertreter aus verschiedenen Bereichen Aspekte dieser Entwicklung. Bei dieser Problemanalyse ging es nicht nur darum, Determinanten der Entwicklung zu bestimmen, sondern über eine Bildungsreform nachzudenken, die alle Bildungsbereiche und beteiligten Personen einbezieht. Die Beiträge sind in drei Abschnitten zusammengefasst: Im ersten Abschnitt "Organisation Schule - Strukturfragen und Finanzpolitik kontrovers" sind Beiträge enthalten, die strukturelle Fragen der Entwicklung des Bildungswesens, der Finanzierung des Bildungswesens und der Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung ansprechen. Die Beiträge im zweiten Abschnitt "Lehren und Lernen - über Unterrichtsinhalte und neuere Entwicklungen" wenden sich vor allem Entwicklungen in der Allgemeinbildung zu. Im dritten Abschnitt "Werte und Normen - zum Interaktionsprozess von Schule und Gesellschaft" werden Fragen des Erziehungsauftrages der Schule angesprochen. (BIBB)
dc.format.extent83 S.
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/688331
dc.language.isode
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationS 4 Kosten & Finanzierung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationS 2.1.1 Berufsbildungsgesetz (BBiG)
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.otherBildungsreform
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherFinanzierung
dc.subject.otherAllgemeinbildendes Schulwesen
dc.subject.otherErziehungsziel
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherBerufsbildungsgesetz
dc.subject.otherÄnderung
dc.subject.otherWertorientierung
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.titleZur pädagogischen Gegenwart und zur Zukunft des Bildungswesens : Probleme, Divergenzen und Lösungsvorschläge. Eine Dokumentation zum "Schulbuch-Forum '95", Hannover, 30.01.-03.02.1995
dc.typeBuch

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