Bildungs- und Berufswahl als Qualitätskriterium für Berufsbildung - Schnittstellen und Übergänge von der Sekundarstufe bis zur Weiterbildung

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bibb.id154832
dc.contributor.authorHärtel, Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:25:59Z
dc.date.available2018-12-17T18:25:59Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractDer Autor geht davon aus, dass die qualitativen Prämissen für die (erfolgreiche) Absolvierung beruflicher Bildungswege bereits in vorgelagerten Bildungsprozessen determiniert werden. Daher legt er sein Augenmerk nicht nur auf (problematische) Schnittstellen, Übergänge und Anschlussoptionen im österreichischen Bildungssystem, sondern im Besonderen auf die Bildungs- und Berufswahl. In diesem Kontext werden die ausschlaggebenden Dimensionen dieses Qualitätskriteriums (individuelle, betriebliche und gesellschaftliche) für die Berufsbildung analysiert. In seinen abschließenden Empfehlungen spricht sich der Autor für den professionellen Ausbau von Berufsorientierungssystemen aus. (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 409-425
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756675
dc.language.isode
dc.relation.ispartofAktuelle Trends in der beruflichen Aus- und Weiterbildung : Impulse, Perspektiven und Reflexionen / Gerhard Niedermair [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherQualität
dc.subject.otherBerufswahl
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherÖsterreich
dc.titleBildungs- und Berufswahl als Qualitätskriterium für Berufsbildung - Schnittstellen und Übergänge von der Sekundarstufe bis zur Weiterbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Aktuelle Trends in der beruflichen Aus- und Weiterbildung : Impulse, Perspektiven und Reflexionen / Gerhard Niedermair [Hrsg.]