Zum Wandel des Schulsystems in den neuen Bundesländern

bibb.id95313
dc.contributor.authorSchnabel, Kai [Verfasser]
dc.contributor.authorBaumert, Jürgen [Verfasser]
dc.contributor.authorRoeder, Peter Martin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:42:36Z
dc.date.available2018-12-17T11:42:36Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractDer Beitrag berichtet über eine 1991/92 begonnene Vergleichsuntersuchung zu "Bildungsverläufen im Jugendalter" (BIJU), in die Schülerinnen und Schüler aus zwei alten und zwei neuen Bundesländern einbezogen worden sind. Fragen sind: Gab und gibt es im deutsch-deutschen Vergleich Schulleistungsunterschiede? Zeugen bessere Noten von höherer Leistung? Geht Homogenität des Leistungsniveaus in Schulklassen auf Kosten der Leistungsspitze? Wie hat sich der Umbruch des Schulsystems auf das emotionale Befinden der Schülerinnen und Schüler ausgewirkt? Wie verhalten sich Fachleistung und Fachinteresse zueinander im Geschlechtervergleich? (Autorenreferat, IAB-Doku)
dc.format.extentS. 531-544
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/708978
dc.language.isode
dc.relation.ispartofNeue Sammlung : Vierteljahres-Zeitschrift für Erziehung und Gesellschaft
dc.relation.ispartofvolume36 (1996), H. 4
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.1.4 Regionalisierung
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationI 2.1.1 Neue Bundesländer
dc.subject.classificationI 2.1.2 Alte Bundesländer
dc.subject.otherSchulleistung
dc.subject.otherRegionaler Vergleich
dc.subject.otherLeistungsvergleich
dc.subject.otherGeschlechtsspezifische Faktoren
dc.subject.otherFachwissen
dc.subject.otherTechnische Bildung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherOstdeutschland
dc.subject.otherWestdeutschland
dc.subject.other1991-1992
dc.titleZum Wandel des Schulsystems in den neuen Bundesländern
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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