Ethnographisches Fremdverstehen in der beruflichen Bildung benachteiligter Jugendlicher : ein computerunterstütztes Verfahren für die Praxis sozialpädagogisch orientierter Berufsvorbereitung und -ausbildung : Forum Berufsbildungsforschung (3, 1997, Erlangen)

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bibb.id90701
bibb.publisherplaceNürnberg
dc.contributor.authorFeuerstein, Thomas J. [Verfasser]
dc.contributor.editorArbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherArbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:16:01Z
dc.date.available2018-12-17T11:16:01Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstract"Das vorgestellte Konzept von Computer Aided Case Management (CACM) besteht im wesentlichen darin, auf der Basis biographisch-narrativer Interviews und mit Hilfe einer benutzerfreundlichen Softwareoberfläche Textanalyse und Klientenverwaltung so miteinander zu verbinden, dass anstelle von normativen Tests und Zuschreibungen sozialer Leistungsgesetze die biographischen Erfahrungen, Lern- und Lebensgeschichten, Selbstentwürfe und Bewältigungsmuster Jugendlicher zum Bezugspunkt kontinuierlich sich rückkoppelnder Förderverträge für die Kompetenz- und Netzwerkförderung einer sozialpädagogisch orientierten Berufsvorbereitung und Berufsausbildung gemacht werden können." (Autorenreferat)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 133-143
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703598
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg / Dieter Euler [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.7 Erziehung und Unterricht
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherSozialpädagogik
dc.subject.otherLebensverlauf
dc.subject.otherPsychosoziale Faktoren
dc.titleEthnographisches Fremdverstehen in der beruflichen Bildung benachteiligter Jugendlicher : ein computerunterstütztes Verfahren für die Praxis sozialpädagogisch orientierter Berufsvorbereitung und -ausbildung : Forum Berufsbildungsforschung (3, 1997, Erlangen)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg / Dieter Euler [Hrsg.]