Schulentwicklung in Schweden

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bibb.id88477
dc.contributor.authorRudvall, Göte [Verfasser]
dc.contributor.authorStimpel, Hans-Martin [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:04:14Z
dc.date.available2018-12-17T11:04:14Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractAusgehend von grundsätzlichen Unterschieden zwischen dem deutschen Schulsystem und dem schwedischen wird die Grundschule (Einführung und Ziele, Dezentralisierung, Hauptcharakteristika), die Gymnasialschule und die Lehrerausbildung vorgestellt. ( DIPF/; mi)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben 19
dc.format.extentS. 502-514
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/701092
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Deutsche Schule : DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
dc.relation.ispartofvolume90 (1998), H. 4
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherSchulwesen
dc.subject.otherSekundarstufe I
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherSchulentwicklung
dc.subject.otherVergleich
dc.subject.otherSchweden
dc.titleSchulentwicklung in Schweden
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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90 (1998), H. 4