Schulische Förderung von Kfz-Servicemechanikern

Abstract

Als ein Hauptproblem der schulischen Ausbildung des zweijährigen Ausbildungsberufes Kfz-Servicemechaniker zeigt sich, dass der Lehrplan den Leistungsvoraussetzungen der Auszubildenden nicht gerecht wird. Sowohl die Inhalte der Lehrplans als auch der Stundenumfang für den Berufsschulunterricht entsprechen dem des Kfz-Mechatronikers in den ersten zwei Ausbildungsjahren. Am Nicolaus-Otto-Berufskolleg in Köln werden die Auszubildenden deshalb gezielt individuell gefördert. Dies geschieht überwiegend durch die Binnendifferenzierung im Unterricht, durch Stützunterricht und durch eine gering gehaltene Klassenstärke. (BIBB-Doku)