Duale Hochschulstudiengänge

Abstract

Duale Hochschulstudiengänge, die in den letzten Jahren einen Boom zu verzeichnen haben, unterscheiden sich erheblich in Ausgestaltung und Form. Der Verzahnung von Hochschule und Betrieb liegt kein einheitliches und in sich geschlossenes Konzept zugrunde. Der Beitrag skizziert zunächst die Organisationsformen und -modelle dualer Studiengänge, zeigt deren Vorteile und Probleme auf und fragt vor dem Hintergrund der Umbruchsituation an den Hochschulen nach den Perspektiven dieser Studiengänge. Zahlreiche Probleme liegen vor allem in ihrer konzeptionellen und organisatorischen Gestaltung. In der Einführung von Bachelorstudiengängen wird eine Chance gesehen, duale ausbildungsintegrierende Studiengänge neu zu positionieren. (BIBB)