E-Learning : Erfolgsfaktoren und Einsatzkonzepte mit interaktiven Medien
| bibb.id | 16838 | |
| bibb.publishername | Oldenbourg | |
| bibb.publisherplace | München | |
| dc.contributor.author | Dittler, Ullrich [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Aatz, Helmut [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Arnold, Cornelius Nicolai [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Bagusat, Marion [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Bruhn, Johannes [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Dittler, Martina [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Hoffmeister, Katja [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Jechle, Thomas [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Kohn, Werner [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Kunz, Thomas [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Mäusli, Rudolf [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Mandl, Heinz [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Martens, Jens Uwe [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Niklas, Alois Michael [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Nitzge, Karl [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Peters, Heinz [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Peters, Wolfram [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Rabenstein, Michael [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Riebesell, Hanna [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Rietsch, Petra [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Roloff, Kai [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Schweizer, Karl-Ulrich [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Schweitzer, Odin [Mitarbeiter] | |
| dc.contributor.author | Winkler, Katrin [Mitarbeiter] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T10:09:04Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T10:09:04Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.abstract | "Wie E-Learning-Massnahmen erfolgreich konzipiert und in Unternehmen eingeführt werden können, wird in diesem Buch an zahlreichen praktischen Beispielen beschrieben. Die grundsätzlichen Einsatzkonzepte und Erfolgsfaktoren von Schulung mittels klassischem Computer-Based-Training sowie kooperatives Lernen mit Web-Based- Trainings, der Unterricht in Virtuellen Seminaren und die Ansätze bei der Konzeption von E- Learning-Portalen werden zunächst vorgestellt und anschliessend an Praxisbeispielen aus Unternehmen wie Allianz, ArztPartner almeda, AUDI, BDS, D.A.S. Versicherung, Deutsche Telekom, Erste Bank, Hypo Vereinsbank, Karstadt, Mobiliar Versicherung, OBI Bau- und Heimwerkermärkte, Siemens (SQT), Tele- Akademie der FH Furtwangen, Universität München, Universität Regensburg, Wiener Institut für Gewerbe- und Handelsforschung usw. verdeutlicht. Weniger die technischen Hintergründe als vielmehr die methodisch-didaktischen Überlegungen stehen im Vordergrund der einzelnen Beiträge." DITTLER,U.: E-Learning zur Vermittlung von Hard- und Softskills; NIKLAS: CBT zum neuen Audi A4 - Mit E-Learning auf der Überholspur; KUNZ: IT- Security - Ausbildung mit einem multimedialen CBT; MÄUSLI/ PETERS/RIEBESELL: Medienintegriertes Anwendertraining; RIETSCH: Erfolgsfaktor Miltimedia-Didaktik - Drei Beispiele; HOFFMEISTER/ROLOFF: E-Learning-Projekte zur Unterstützung von Changeprozessen; MARTENS: Der Persönliche Berater - Förderung erfolgsbestimmender Einstellungen; SCHWEITZER/ NITZGE/AATZ: Teamentwicklung multimedial unterstützt - Ein Erfahrungsbericht; RABENSTEIN/PETERS, H.: OBI Masters Online - Vom CBT zum netzbasierten Lernen; DITTLER, M: Casus Curae - Ein multimediales Lernsystem für die Pflege; ARNOLD: Dermatologie Praktikum - Online-Fortbildung in der Medizin; WINKLER/MANDL: Knowledge Master - Wissensmanagement- Weiterbildung mit WBT; BRUHN: E-Learning mit Virtuellen Seminaren - Lust oder Frust ?; SCHWEIZER: Live E-Learning - Dozentengeführte Seminare am Arbeitsplatz; JECHLE: Tele-Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung; BAGUSAT: Das Allianz Lern Forum - E-Learning in der betrieblichen Ausbildung; KOHN: E-Learning in der D.A.S. Versicherung - Ein Erfahrungsbericht. (BIBB2) | |
| dc.format.accompanyingmaterial | zahlr. Literaturangaben | |
| dc.format.extent | 318 S. | |
| dc.format.illustration | Abb. | |
| dc.identifier.isbn | 3-486-25807-9 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-486-25807-3 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/690303 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Oldenbourg | |
| dc.subject.classification | L 4.1.2 Elektronische Medien | |
| dc.subject.classification | L 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning | |
| dc.subject.classification | S 5.3 Personalentwicklung | |
| dc.subject.classification | G 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt | |
| dc.subject.classification | L 4.1 Medien | |
| dc.subject.classification | L 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht | |
| dc.subject.other | E-Learning | |
| dc.subject.other | Betriebliche Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Digitale Medien | |
| dc.subject.other | Lernprogramm | |
| dc.subject.other | Mediendidaktik | |
| dc.subject.other | Computerunterstützter Unterricht | |
| dc.title | E-Learning : Erfolgsfaktoren und Einsatzkonzepte mit interaktiven Medien | |
| dc.type | Buch |